夭折的初恋

　　<br />　　一<br />　　介景杰那回真正的放手了。也觉得是一种解脱。苦恼了半年多，知道无可挽回，还不如早放手更好呢。<br />　　当年介景杰所搞的科研项目，引起了很大的反响，他的一篇篇有影响力的论文问世之后，受到上级的重视，现在已把他调入省城的农业科学研究院工作了。他和柳春美曾经的那段艳丽恋情，虽已是过眼云烟了，但伤口愈了还留下瘢痕，还不敢轻易去触碰它！而柳春美当初毅然要离开介景杰，一是当时感情太冲动，对介景杰的误会太深，二是为了入城。当初她怎么也想不到后来介景杰也会到省城去工作。反思嫁了个程立志平庸之辈，也后悔得不得了。<br />　　介景杰认识柳春美，是因为他的外甥杜有明是柳春美班上的学生，自从介景杰来到这个金鸡乡农技站以后，就常常替姐姐关照外甥。因而与柳春美有机会接触。<br />　　金鸡乡是一处偏僻的小乡。整个乡总共没有几个行政事业个单位，也没有什么工矿企业。介景杰认识柳春美以后，被她的美貌所感动，也羡慕她当老师的职业。在打听到柳春美还名花无主时，就对她产生了暗恋。柳春美也觉得介景杰年轻、帅气、有风度，特别和他交谈起来，感觉他谈吐不俗，很有内才。因此对他的印象也颇为不错。<br />　　其实，介景杰是性格上比较内向，为人比较腼腆的那种，身为农技干部，业务方面很在行，社交方面显得有些呆板。或者如柳春美后来评价他是书生气比较重的人。柳春美和他相比起来，显得更为活跃、更加魅力无穷。当初，柳春美曾认为他们之间才华上并驾齐驱，性格上可以互补，只要能真心相爱，一定会是幸福的。<br />　　介景杰先是在暗恋着柳春美，尽管心里非常爱慕她，却羞于向她表示，有一次他见过柳春美后，抑制不了心中对她的爱恋，回到宿舍后，就写了一首藏头诗：<br />　　柳绿花红尽芳菲，<br />　　春光满眼醉了谁？<br />　　美景如画莫空过，<br />　　好风正向伊人吹。<br />　　写好以后，放在桌上，天天拿起来读读，一直不敢交给她。他的外甥杜有明读初三了，是个成绩很不错的学生，有一天到介景杰的房间拿衣服洗澡，看到舅舅桌上的这首诗，再三品读，竟悟出了这诗的每一句的第一个字顺序连起来读，是“柳春美好”。于是暗暗笑了起来，知道舅舅在对自己的班主任有了爱慕之情，何不为他们传递消息呢？于是他要离去的时候，顺手把这首诗，放进了自己的口袋，找了一个空隙“请教”他的柳老师，他说：<br />　　“柳老师，这是我舅舅房间里看到的一首诗，我不太理解，它这诗到底是什么意思呢？请老师有空时给我讲讲。”<br />　　柳春美拿到诗一看，脸上不一会就泛起一阵绯红，她知道杜有明的舅舅就是介景杰，自己本来也对他印象不错的，这不是他明明向自己发信息了吗，怎么可错过这个缘分呢？于是，她把诗藏在口袋里，对杜有明说：<br />　　“改天吧，现在我有事。”<br />　　柳春美回到房间再三玩味这首藏头诗，除了藏着她的名字之外，这第三句和第四句，分明有向她暗示的意思呢。于是她也动了动脑筋，决定回他一首。<br />　　柳春美是语文老师，文字功底自然不错。她想，他的诗藏头，我回他何不藏尾呢。于是她写了一首藏尾诗：<br />　　看着花开花又谢，<br />　　春去夏来何足介！<br />　　景色秀丽随处有，<br />　　却难遇上真豪杰。<br />　　介景杰说“柳春美好”，她就来个“谢介景杰”，她的第三句和第四句也含有赞美介景杰的隐意，也带有“好风景很多，真豪杰难遇，该出手时就出手”的意思。<br />　　写好以后，找了个空，叫杜有明到她房里，对他说：<br />　　“你舅舅的诗写得很好，既是赞春赏春也是惜春的意境。我也写了一首诗，你要去你舅舅那里时帮我带给你舅舅，就说我要向他学习。”<br />　　杜有明自然心知肚明，但他只知道柳老师肯回他舅舅的诗，一定被舅舅的诗打动了，只是他未能看出这是首藏尾诗。<br />　　介景杰本来天天读一回那首藏头诗，一天回到房里，那诗忽然不见了，到处找没找到，以为是被风吹走了。没想到，过了两天，杜有明把柳春美的诗又放到他的桌上。介景杰看到诗的末尾有“柳春美涂鸦”的字样，才知道原来是外甥杜有明从中做了红娘！<br />　　既然他们那层窗户纸已经捅破了，柳春美和介景杰便开始了热恋。<br />　　二<br />　　偏僻的乡间，虽是乡政府所在地，只是个小小的狭长谷地，算是临近十乡八方的集市。集日，还算热热闹闹的，平日，几家商店显得孤零而冷清。这里既没有景点，更没有公园，连茶馆、咖啡屋都没有。只有个电影院，常常放着老掉牙的片子。其他娱乐场所就谈都谈不上了。<br />　　这里只有一条公路横贯集上，一头通向县城，一头通向临县，还是去年才进行路面硬化的，过去那沙石路面时，有辆汽车开过，尘土飞扬起来，就把整个集市都蔽于尘土中。这条唯一的公路，也算五级路吧，汽车交汇时，得小心通过。去县城每日只有一班车，交通甚觉不便。<br />　　来这里工作的人，有点像封建社会里被贬谪的官员。稍有点门路的，都想方设法找关系调进县城或交通较为发达的大乡镇去。柳春美就深感自己没有关系，不能调到县城或较大乡镇，天天在这么偏僻的山乡里，觉得压抑。不仅生活单调，而且每次去趟县城，逢到自己的同学，就好比矮人一截的样子。<br />　　虽然这样，柳春美来到这偏僻的金鸡中学，因为这里的师资素质大都较低，他们的工作积极性也都不高，柳春美把自己的水平发挥出来，一下子就成为教师中众所瞩目的姣姣者了，学生尊敬她，家长感谢她，上面来检查工作的干部也都称赞她，她心里也觉得有些自豪和宽慰感，心里多少有些平衡。<br />　　自从柳春美和介景杰相爱上了，在这偏僻的乡间也觉得有一种快乐。白天，柳春美要上课，介景杰经常要去村里看水稻生长的情况。而晚上，柳春美则要备课改作，介景杰则时常要开会。所以他们就只能每天在傍晚的时候一同去散步，去谈心。<br />　　只要是晴天的日子，他们总是沿着马路漫步，看着路旁的庄稼，看着小溪的水流，看着晚归的牛群，看着回巢的鸟雀。一边缓缓行走，一边喁喁私语，谈论生活，谈论工作，谈论社会，谈论各人的志向抱负，谈论各人的所见所闻。<br />　　爱，使他们充满甜蜜，充满憧憬，有次他们在散步时，介景杰像朗诵诗一般地对柳春美说：“当一个人经历爱，体验爱，心中涌动爱时，心胸便会因为爱而博大，精神会因为爱而激昂。情感将得到升华，心灵将得到净化，生活将被引向崇高。”<br />　　柳春美也是柔情万种地说：“是的，爱着，便有按捺不住的热情和向往，便有牵扯不断的情怀和眷恋。心如白帆张开，凌波踏浪；意如满月悬空，清晖透亮。”<br />　　介景杰说：“爱着的时候，看山，山有情；看水，水有意；看人，人美丽。入眼的景观，无论蜂蝶虫鱼，无论花卉草木，总会感觉事事都关情。”<br />　　柳春美说：“爱是一种与自然的和谐，是一种与理想的和谐，是一种心的贴近，是一种情的深入。大千世界因为有了爱而美丽，所有的人会因为有了爱而幸福。”<br />　　柳春美时常想，如果他们生活在大城市，她们还可以去公园的小道上看花，坐在公园的靠椅上赏月，可以去咖啡屋品尝相思般苦涩中带着甘甜的味道。可以去KTV包厢中尽情歌唱，可以上舞厅轻歌曼舞，尽享花前月下，灯红酒绿的美妙。那生活将是多么惬意，多么快乐！可是他们在这个偏僻的乡间，有钱都没处花，想寻找点浪漫都没有条件。未免时时为自己的命运感叹。<br />　　有一次，介景杰出差，柳春美几天见不到他，心里很不是滋味。虽然每天旁晚还互通电话，但见不到人，总觉得不尽人意。有一晚，她坐在宿舍里百无聊赖，于是她打开电脑，写了一篇心情文字，以抒发对于介景杰的思念之情。<br />　　她对文中的一段话，自己都感到很满意：<br />　　“……多少人曾在我的门前驻足停留，徘徊不去，而我却对他们如视而不见，遇到你以后却对你痴迷执着，只有你才能拨开我的心扉，使我对你深深的迷恋，你可知道？<br />