尊老爱幼——听《走在路上》一课有感

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爱上户外 2011-3-22 20:46:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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前几天在太师三附小听了一节阅读交流课——《走在路上》,与平常听的课不同的是这节课属于课外阅读课内交流课,推荐一本图画书——《走在路上》,概括了这本书的内容,交流了推荐的理由,师生一起分析了书中的人物形象,走进人物的内心世界去想象和体验,从中受到思想教育。先不说老师多么会启发引导,单单是这本书的内容和所传递的思想感情就深深地感动了我,边听边想流泪。
《走在路上》这本书讲的是一个十四的孩子“小远”领着七十岁的奶奶去看电影。2:10的电影,小远1:10就叫奶奶走了,可奶奶慢吞吞,大房间摸到小房间,厨房间摸到走廊……小远叫了又叫,由叫到大吼,他简直想甩手就走,不带奶奶走了。人老了真有些讨厌。 1点35分奶奶总算笨手笨脚地穿好了鞋子,跟着小远出了家门。路上小远自顾地走着,把奶奶撇开了好几米,好像不是他带奶奶去看电影,而是自己一个人去看。小远想告诉奶奶路旁的卫星接收站,可是……算了,别告诉她了,告诉她她也不懂。小远发现奶奶不懂的事情实在太多了,只知道小菜场里的事如青菜多少钱一斤……和奶奶没有什么可多说的。不过小的时候可不是这样,小远老要趴在奶奶的肩膀上,让奶奶背着到马路上去玩。自己什么都不懂,什么都要问,奶奶什么都能告诉他,于是他就一点点地懂了。六十岁的时候奶奶还申请到街道冶炼厂当临时工拉劳动车,挣钱补贴家用,人家的奶奶外婆都在睡午觉,他的奶奶在拉车子。这些事情,小远也许也忘了,也许想一想还记得起来。要迟到了,他狠狠地扭过头,看着奶奶。全是你,慢吞吞慢吞吞…… 小远突然发现奶奶走路时背弓得这么厉害,踉踉跄跄的,让人看一眼都觉得怪可怜的。奶奶变得多老啊!小远天天和奶奶在一起,却没有注意奶奶已经这样老了。他也没工夫去注意奶奶,他有多忙啊,读书,做功课,田径队训练,打篮球,到同学家去玩…… 小远停下了,转过身等着奶奶。一瞬间,他突然觉得自己应该等一等奶奶,搀着奶奶一起走。 小远迎着奶奶奔上去……
这个故事好象就发生在我们身边,我们是不是也觉得爷爷奶奶、父母变得罗嗦了,变得象小孩似的什么也不懂了,干什么也慢了干不好了…… 我们对待老人的态度也变的不象对待孩子那样耐心了,有时都感觉烦了。作者梅子涵先生亲临现场,讲述了他写作的原因,现场的一位听课教师激动地站起来讲听了这课,想到了她与父亲之间的事。人们已不在评价这节课教学的好坏,而是被这篇文章的内容深深地感动了。
是啊,我们也和小远一样由什么也不懂,什么都要问,在长辈们无微不至的关怀照顾下成长大的,父母为我们操碎了心,熬白了头。我想起了我的父亲,几天前接来和我们一块住。来的时候,从老家带来了白菜、红薯、玉米面。每天早晨不到六点半父亲就起床了,深怕起晚了做不好饭,其实我们大都早上不吃饭,爱睡懒觉,就我一个人还吃点,父亲不住地问:饭咸不咸、淡不淡,早晨就开始问中午想吃啥。吃完饭我抢着洗碗,父亲不让我洗,总是说你累了,快去休息或看书吧。人老了,更多心了,深怕给儿女带来麻烦,深怕儿女嫌弃。父亲住了几天,觉得不象农村自由自在,到处是熟人可以串门、聊天……我们成天各忙各的,很少有时间陪老人聊天,特别是现在的孩子们,有时间宁愿泡在电脑上,也不愿意和老人说说话,和小远一样嫌老人什么也不懂,人老了真讨厌,偶尔和老人说话,声音高八度,一脸不耐烦。想想我们小的时候,兄弟姐妹一大堆,吵吵闹闹谁也离不开谁,父母说话大都不敢顶嘴,现在的孩子怎么了?个个个性十足,一切以自我为中心,吃不得半点苦,不能忍耐别人的缺点毛病。老年人看不惯现在年轻人的做法,年轻人更想不同老年人的做法,认为那都是过去时,以远远跟不上时代的步伐。是的,时代在变迁,科技飞速地发展,社会分工越来越细,人们的生活水平越来越高,观念在不断地更新,人与人之间的关系也越来越复杂,亲情、友情、就连爱情也变的不在那么单纯,人们都怎么了?是什么方面出了问题?记的在春晚的节目上曾看过一个小品,已记不清小品的名字了,大概内容是一个老人想见见儿女都很难,过生日了叫这个忙不能回来,叫那个更忙也不能回来,只好谎称自己病了,骗儿女回家,为的就是与儿女说说话。
现在,人们普遍重视孩子的教育,因为孩子是父母的希望,是祖国的未来。投资在孩子身上的精力钱物远远大于花在照顾父母身上的功夫。现在的孩子们也叫苦连天,学习负担重,压力大,少年老成。人们更多地重视知识的教育,重视成绩,重视分数,思想教育停留在口头的说教上。听了《走在路上》这课,我感触很深。作为家长、作为老师,我们都有责任引导孩子学习什么是真、善、美,从小多读一些优秀的儿童文学作品,在孩子幼小的心里播洒希望的种子。
尊老爱幼吧!尊敬老人,不仅是给老人提供好的物质生活,更重要的是精神生活,多回家看看,多陪老人聊聊天,让老人老有所养,老有所乐,安度晚年;爱护孩子,不仅是关心孩子的身体健康、学业成绩,更重要的是关注孩子的思想教育,让每一个孩子积极向上、宽容感恩、充满爱心、不怕困难、敢于拼搏……
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